TUVET-hankkeen loppuraportti luettavissa

7.3.2022 — Tiedotteet

Vaativaa tukea tutkimusperustaisesti (TUVET) -hankkeen tavoitteena oli kehittää tutkimusperustaisest...

VIPU-yhdyshenkilöt toivovat teemaryhmältä valtakunnallista toimintamallia

2.3.2022 — Käyttäytymisellään reagoivat lapset ja nuoret, Tiedotteet

VIP-verkoston ja Itlan teemaryhmä käyttäytymisellään reagoivien lasten ja nuorten tehostuvan tuen ke...

OKM: Sairaalassa järjestettävän varhaiskasvatuksen kehittämiseksi suunnattua valtionavustusta haettavissa enintään miljoona euroa 24.3.2022 saakka

17.2.2022 — Tiedotteet

Opetus- ja kulttuuriministeriö julistaa haettavaksi valtion erityisavustusta sairaalassa järjestettä...

Toiminta-alueittain järjestettävän opetuksen webinaari 21.3.2022

8.2.2022 — Tiedotteet, Toiminta-alueittain järjestettävä opetus

Toiminta-alueittain järjestettävän opetuksen webinaari järjestetään 21.3.2022 klo 13.15-15.30. Webin...

Sijoitetut lapset -teemaryhmän VIPU-tilaisuuden tallenne katsottavissa

31.1.2022 — Sijoitetut lapset, Tiedotteet

Tammikuun kansallisen VIPU-tilaisuuden Sijoitetut lapset -teemaryhmän esityksen videotallenne on kat...

Tervetuloa Toiminta-alueittain järjestettävä opetus -kirjan julkaisutilaisuuteen 27.1.!

21.1.2022 — Tiedotteet, Toiminta-alueittain järjestettävä opetus

Tervetuloa Toiminta-alueittain järjestettävä opetus -kirjan julkaisutilaisuuteen torstaina 27.1.2022...

OKM: Tasa-arvorahaa kasvatuksen ja opetuksen tasa-arvon ja laadun kehittämiseen haettavissa yli 90 miljoonaa 17.2.2022 saakka

13.1.2022 — Tiedotteet

Opetus- ja kulttuuriministeriö julistaa haettavaksi valtion erityisavustusta koulutuksellista tasa-a...

Välkommen till VIP-webbinarier 16.2. och 30.3.!

13.1.2022 — Tiedotteet, Toiminta-alueittain järjestettävä opetus, VIP-nätverket

Den svenska samarbetsgruppen för krävande konsultation inom VIP-nätverket ordnar webbinarier för for...

VIP-nätverkets svenskspråkiga hemsida förnyas

11.1.2022 — Tiedotteet, VIP-nätverket

VIP-nätverkets svenskspråkiga webbsida har förnyats. Tack vare de olika ämnesflikarna har vi kunnat ...