Tillsammans skapar vi en bättre morgondag för barnen

Krävande konsultation

En del barn och unga är i behov av krävande och yrkesövergripande stöd för sitt lärande och sin habilitering. Närtjänsterna räcker inte alltid till för att trygga barnets eller den ungas tillväxt, utveckling, lärande och skolgång. Om barnet eller den unga fortfarande behöver mera stöd trots att man redan använder närtjänster och ger mångsidigt stöd är det möjligt att utnyttja tjänsten för krävande konsultation som tillhandahålls av aktörerna inom krävande konsultation.

Syftet med krävande konsultation är att stärka den lokala pedagogiska kompetensen och det lokala stödet samt det sektorsövergripande samarbetet. Syftet är också att tillsammans med elevens närskola hitta lösningar på särskilt krävande situationer för barnet eller den unga, som kan vara förknippade med till exempel psykiska problem, flera funktionsnedsättningar eller grav funktionsnedsättning, utvecklingsstörning, autismspektrumtillstånd eller andra neuropsykiatriska störningar.

Kontaktblanketten hittar du här

2021-2022

VIP-verksamheten etableras

Målsättningen är att stärka det förbyggande och tidiga stödet inom småbarnspedagogiken och grundskola. Utvecklingsområdena är de korrigerande åtgärderna inom krävande särskilt stöd samt förebyggande och tidigt stöd. Arbetet utförs nationellt, regionalt, i temagrupper och som ett samarbete mellan aktörerna inom krävande stöd.

MODELLER OCH METODER

Frågeformulär som verktyg för att överväga stöd i anordnande av skolgång.

Undervisningen av elever med svår utvecklingsstörning kan ordnas enligt verksamhetsområde i stället för läroämnesindelning. Det kan även vara befogat att ordna undervisningen enligt verksamhetsområde på grund av omständigheter som gäller elevens hälsotillstånd om eleven har en funktionsnedsättning eller lider av en allvarlig sjukdom. (Grunderna för läroplanen för den grundläggande utbildningen 2014)

Beslut om undervisning enligt verksamhetsområde fattas i beslutet om särskilt stöd.

Till frågeformuläret